Identificación y análisis de las barreras y facilitadores de Actividades Físicas en Contacto con la Naturaleza en niños y niñas de la Región de La Araucanía

El proyecto buscó comprender los factores y dinámicas que dificultan o facilitan la práctica de Actividades Físicas en Contacto con la Naturaleza en niños y niñas entre 5 y 8 años de cuatro comunas de la región de La Araucanía.

La tendencia global de disminución de las experiencias infantiles en contacto con la naturaleza ha generado el surgimiento de dificultades personales, sociales y ambientales que se han representado en conceptos como el Trastorno de Deficit de Naturaleza (Louv, 2005) y La Extinción de la Experiencia