Arte y educación en el CIEDS 2026: Congreso cerró su semana con la participación de más de 250 personas 

Durante cinco días más de 250 personas del mundo de la academia, la investigación científica y la educación se reunieron en el CIDS de la UC, Campus Villarrica a repensar las formas en que entendemos la enseñanza y el aprendizaje, buscando incorporar prácticas sustentables y multidisciplinarias en el aula.  

Esa fue la misión del VI Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Sustentable, realizado la semana pasada entre el 5 y el 9 de octubre, y que contó con un nutrido programa: 4 charlas magistrales, 39 paneles de investigaciones y experiencias educativas, 21 talleres, 7 mesas redondas, una exhibición audiovisual y una Feria de Recursos Educativos, además de distintos espacios de networking para la formación de redes entre las personas asistentes.  

“El encuentro busca crear espacios para repensar las fundaciones de la escuela en relación con su entorno”, comenta Martín Bascopé, director del Centro UC de Desarrollo Local (CEDEL UC) que lidera la organización del evento con el apoyo de más 9 instituciones y fundaciones dedicadas a la promoción de una educación más sustentable que dé respuesta a las necesidades educacionales actuales. 

Sexta versión 

Realizado desde el 2019 por el CEDEL UC, el congreso se formula como un espacio de intercambio entre distintos actores, consolidando un espacio para el diálogo entre investigación, práctica educativa, políticas públicas, saberes locales y experiencias territoriales comprometidas con la justicia socioambiental y la transformación educativa. 

En esta versión, el encuentro se propuso abordar los desafíos socioecológicos contemporáneos desde un aprendizaje situado y multisensorial. Así, invitó a explorar cómo las materialidades, las prácticas, las expresiones artísticas, el hacer colectivo y la experiencia territorial se constituyen como dimensiones centrales de una educación para futuros sustentables. 

Para cumplir su objetivo, el CIEDS 2026 contó con la organización del Centro de Justicia Educacional; la Plataforma de Investigación Interdisciplinaria Normalidad, Diferencia y Educación (NDE); el Instituto de Ecología y Biodiversidad (IEB), el Centro Internacional Cabo de Hornos (CHIC); la Universidad Alberto Hurtado; el Núcleo Milenio de Investigación sobre Educación Antirracista Chilena (MRACE); Fundación Simens Stiftung; Fundación Mar Adentro; y el Congreso Internacional de Americanistas (ICA), quienes realizaron en este CIEDS su antesala a la edición 59 que se realizará en julio de 2027 en Medellín, Colombia. 

Charlas magistrales 

En esta edición, el congreso contó con cuatro charlas magistrales, con tres oradoras y un orador principal que aportaron diversas perspectivas a la Educación para la Sustentabilidad, desde el arte, la academia, la defensa ambiental y el liderazgo comunitario, reflexionando en torno a los desafíos socioambientales que enfrenta el mundo actual. 

La charla inaugural estuvo a cargo de Elizabeth Castillo Guzmán, Dra. en Educación y académica de la Universidad del Cauca en Colombia, con su presentación titulada “Territorios educadores. Saberes y prácticas de justicia educativa”, que abordó la interculturalidad en el aula y la valorización del conocimiento local.  

El día martes abrió con la charla magistral de Gabriela Simonetti Grez, magíster en Gestión Cultural y defensora ambiental, que a través de su presentación titulada “Más allá de conocer. Participación y aprendizajes para la sustentabilidad”, revisó su experiencia en la defensa de territorios como Isla Riesco y las claves de la participación ciudadana para la incidencia.  

El jueves, el artista interdisciplinario Miguel Braceli nos acompañó con su charla «Geopolíticas del cuerpo. Ecosistemas de aprendizaje”, un espacio donde abordó los cruces entre sustentabilidad y arte, y su experiencia como fundador de “LA ESCUELA___”, plataforma educativa fundada por el artista y que se concibe como un espacio artístico que promueve el aprendizaje radical, colaborativo y gratuito en espacios públicos de Latinoamérica. 

Finalmente, el congreso inició su último día con la charla magistral de la magíster en Comunicación e Interculturalidad y dirigenta de la Comunidad Mapuche Mateo Nahuelpán de Monkul en La Araucanía, Estela Nahuelpán, con su presentación titulada “Territorios dinámicos que evocan memorias e inspiran la creatividad en la naturaleza”, donde revisó la experiencia de su comunidad en el primer sitio RAMSAR de la región y las posibilidades educacionales que nos ofrece la naturaleza.  

Estas cuatro presentaciones fueron transmitidas por el canal de YouTube del CEDEL UC, y se encuentran disponible para su visionado.  

Feria de Recursos Educativos 

Uno de los puntos clave del encuentro fue la Feria de Recursos Educativos, un espacio interactivo que reunió material didáctico, guías pedagógicas y experiencias comunitarias diseñadas para llevar la sustentabilidad al trabajo cotidiano en las aulas. Este espacio contó con la participación de equipos del Programa Asociativo Regional (PAR) Explora La Araucanía, en un espacio donde se presentaron 13 proyectos científicos y educativos desarrollados colaborativamente por docentes y estudiantes de distintos establecimientos de la región. 

La instancia permitió a las y los asistentes conocer de primera mano herramientas de aprendizaje experiencial, juegos didácticos y propuestas interdisciplinarias con pertinencia territorial. Más allá de la exhibición de materiales, la feria se consolidó como un dinámico punto de encuentro que propició un valioso diálogo transversal, generando un diálogo entre académicos, docentes de aula y escolares, fortaleciendo así redes de aprendizaje colaborativo comprometidas con la transformación educativa y el entorno. 

Charlas disponibles en CIEDS.cl 

Para conocer más detalles sobre el encuentro y revivir las charlas magistrales, les invitamos a visitar la web oficial del Congreso en cieds.cl y las redes sociales del Centro UC de Desarrollo Local, donde podrás revisar cada una de las jornadas que marcaron este hito por la educación y la sustentabilidad.